拜師學藝經驗交流會發(fā)言材料之一 帶徒心得

曹文星

一、良師對一生的工作至關重要

本人1991年安徽建工學院土木工程專業(yè)畢業(yè)分配至安徽三建工作。當時被分配至第二工程處質量股當質量員。我的師傅是當時的質量股長賈成長。剛出校門來到工作單位，走上社會的大舞臺，除了在學校學到的一些書本知識外，對社會知識知之甚少。主觀上想把工作做好，抱著滿腔熱情，卻無從下手。在這時我找到了我的良師，仿佛找到了導航。他是一位在單位工作多年，具有豐富實踐經驗的老同志。他告訴我，做事首先要做人。要誠實做人、認真做事。既然選擇建筑這一行，再苦再累，都要無怨無悔。師傅本人做人非常誠實，工作作風求真務實。他抓工程質量工作一絲不茍，敢抓敢管。師傅的每一句話，師傅的工作作風，我時刻銘記在心，也一直影響著我。后來由于工作需要，工程處領導把我由處機關安排到工地擔任技術員。在我參加的第一個項目是琥珀山莊南區(qū)工程。當時的工程建設工期非常緊，質量目標誓創(chuàng)“魯班獎”。當時現場只有2名技術人員。本人謹記師傅的教誨：處處皆學問，人人是我?guī)?。努力學好規(guī)范，看圖紙，做好交底。不懂就問，我把我身邊的每一位有經驗、有技術的同志都當作老師。虛心請教，認真鉆研。一心撲在在工作上，認真做好每一件事。常為了琢磨工程技術難點，加班到深夜，有時干脆不回家住在工地上。在項目領導的關心下、在自身的刻苦努力下，業(yè)務進步很快，在實踐中逐步掌握施工技術要領。在項目部的共同努力下，工程建設速度快，質量一流。琥珀山莊南區(qū)工程最終被評為國家最高質量獎“魯班獎”。本人也被破格提拔為項目技術負責，受到公司領導的重用，成為安徽三建當時最年青的技術負責人之一（時年22歲）。從此以后，走上了項目領導崗位。在以后的項目管理中，我也一直秉承對企業(yè)忠誠，愛崗敬業(yè)，誠實做人，認真做事的風格。堅持雷厲風行，真抓實干的工作作風。使得我在以后的十幾個項目建設中，均創(chuàng)佳績?；仡櫛救俗哌^的路，我從內心首先感謝的是師傅，是他為我的工作拔明一條正確的工作之路。教給我做人的道理。

二、認真帶徒，用榜樣的力量促進他們早日成長

古人說：一日為師，終身為父。對待徒弟，不僅要教會他技術，更重要的要讓他學會做人的道理。在福州國檢廣場工程項目，本人帶的第一個徒弟樊剛。來到合肥后，又先后帶了3名徒弟。對待每一位徒弟，本人對他們都是從嚴要求，言傳身教。告誡他們既然干上這一行就要無怨無悔，要能吃得苦，受得累。最重要的是對企業(yè)忠誠，對本行業(yè)熱愛。并同時要求他們跟著周圍的每一個人去學。還有就是給他們制定長期目標和學習計劃，讓他們有壓力，有動力。做我的徒弟，比別人要累。別人下班，他們加班；別人休息，他們加班。苦活累活我刻意安排他們干，勞其心骨，苦其心智，這樣才能鍛煉成才。本人走上基層單位領導崗位后，與徒弟相處的時間不象在項目上干項目經理時多，徒弟也多分布在工管部所轄各個工地。在平時的工作中，每到徒弟所在的項目時，工作再忙，我都盡量擠出時間了解徒弟在項目的工作、學習情況。發(fā)現有缺點及時指出，毫不留情。發(fā)現亮點時及時宣揚，積極鼓勵?？臻e時找他們談談心，聊聊天，了解他們的心聲，幫他們釋愁，給他們分析，讓他們看到希望，有奔頭。在工作、學習上嚴格要求，但在生活上熱情幫助。徒弟困難，就是本人的困難，總是千方百計想辦法給予幫助。2005年徒弟樊剛準備舉行婚禮，盡管本人工作十分繁忙，但是仍然擠出時間，親自為他安排婚禮事宜，舉辦了隆重的婚禮。經過幾年的培養(yǎng)，本人所帶的幾名徒弟業(yè)務進步很快，樊剛和蔡方紅都已成為項目上的主要骨干。

三、做好帶徒工作為企業(yè)長期發(fā)展打基礎

為新來的大學生找?guī)煾?，為他們拜師結對，是加快人才成長的有效途徑。公司有幾十年的成功經驗。近年來，隨著企業(yè)改革的不斷深入，用工體制的改變，安徽三建的跨越式發(fā)展，企業(yè)急需培養(yǎng)一批高素質的專業(yè)人才，以適應當前企業(yè)發(fā)展的需要。本人做為企業(yè)一名中層領導干部，對企業(yè)的發(fā)展壯大負有不可推卸的責任。近幾年來，在抓生產經營工作的同時，本人十分注重人才培養(yǎng)工作并采取一系統(tǒng)措施，取得了一定成效。
    首先，以身作則。在管理部帶頭帶徒弟，多帶徒弟。自2002年以來，先后帶了四名徒弟，通過幾年的培養(yǎng)，有的徒弟已成為項目的主要骨干。

其次，多引進人才，挑選優(yōu)秀人才。管理部每年都要引進一批大學生，到一線項目。為了使引進的大學生，能夠更好地適應建筑工地特有的工作環(huán)境，2008年本人親自參與招收一批大學生的工作。與被招大學生，見面交談，招收一批思想素質高，有志于建筑學業(yè)的大學生進場，通過實踐，深受項目的歡迎。

第三，為新進場每一位大學生，舉行隆重的拜師結對的儀式。2006年和2008年先后舉辦了2次隆重的拜師結對儀式，為近3年招收20多名大學生，均找了一位師傅，并盡可能地將師徒安排在一個項目部工作。

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